2018年6月13日，硕彦讲坛第42讲暨习得论坛二百四十三讲在闻理园A3-211如期举行。本次讲坛邀请到华东师范大学国际汉语文化学院院长张建民教授，张教授是华东师范大学国际汉语文化学院院长兼国际汉语教师研修基地执行副主任，全国汉语国际教育硕士专业学位研究生教育指导委员会委员，也是江浙沪汉语国际教育硕士专业学位教学联盟负责人。本次他带来的讲座主题是“世界政治环境下的汉语国际教育”。人文与国际教育学院副院长杨同用教授担任此次讲座主持，我校人文与国际教育学院广大师生参加了本次讲座。

“国际交往中使用何种语言有其必要的政治考虑”，讲座伊始张教授就给我们定了一个基调，他认为，汉语国际教育是一个与时代政治经济紧密联系而衍生出的学科专业，因此，我们必须认识把握汉语国际教育的这一基础，随时根据世界局势调整战略。

紧接着，张教授逐一分析汉教与政治的关联。他认为，语言是人的一种行为，主张从社会语言学、文化语言学角度入手，通过举例外国人对“缘”和“命”的难以理解，我们深刻感受到汉教的使命不是单单追求教会外国学习者地道的汉语，更重要的是由文化入手，将与中国国力和国际地位相匹配的文化进行教学。汉教的表层技术是与语言相关的本体知识，但在教学过程中往往发现存在矫枉过正、过分要求等问题；而汉教的战略层面实则包含了国际关系、语言文化交流、经济军事、信息安全以及教育合作等诸多层面的内容。

继而，张教授为我们详细展示了汉语国际教育如今在国际上的地位何如。通过一组组数据，在场师生都被汉语如今在世界范围内影响力的提高以及仍旧存在的问题有了深刻的感受。世界语言格局同时也是世界政治格局的表现，国力强盛则语言传播速度、影响力提高。

此外，张教授还谈到政治具体影响汉语国际教育的因素。他认为，国际利益是首当其冲的原因，此外还有宗教影响、信息技术、军事工作等等。他举了个例子，东亚同属于汉字文化圈，然而很多国家却急于与汉字、汉语撇清关系，这也是一种出于政治的考量，在我们同学出国任汉语志愿者过程中也必须具有这样的战略思维，不可令学习者产生文化灌输、文化侵略的错误态度，这不光关乎志愿者的工作能否顺利开展，同时也关乎着汉语国际教育学科的正确走向以及国家政治交往中的和谐共赢局面的打开。

讲座最后，张教授对在场师生寄予祝福，希望汉语国际教育专业能够在未来作为一门强势学科并有光辉的前景。讲座在一片热烈的掌声中结束。